НАШИ УЧИТЕЛЯ

"УЧИТЕЛЬ!

ПЕРЕД ИМЕНЕМ ТВОИМ

ПОЗВОЛЬ СМИРЕННО ПРЕКЛОНИТЬ КОЛЕНИ!»

(Н.А.НЕКРАСОВ)

УЧИТЕЛЯ - ВЕТЕРАНЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТРУДА

Рожкова Тамара Ивановна – учитель истории и обществознания. Руководитель школьного музея с 2005-2018 гг. В 1963 году окончила Комсомольский-на-Амуре государственный педагогический институт. В школе № 15 работает с 1972 года. Уроки истории стали уроками патриотического воспитания, уроками развития личности. Активная в методической работе школе, она щедро делится опытом с молодыми специалистами. В 1983 году ей было присвоено звание «Учитель-методист», а в 1986 году награждена орденом Дружбы народов. В 2015 году награждена Почетным знаком Правительства Хабаровского края «Заслуженый ветеран». Некоторые выпускники и дочь Ирина стали учителями. Стаж педагогической деятельности 55 лет.

Талалай Евгения Георгиевна – учитель биологии. В 1960 году окончила Благовещенский педагогический институт им. М. И. Калинина с присвоением квалификации учителя химии, биологии и географии. В системе народного образования Советско-Гаванского района работала с августа 1965 по 2002 годы. Её педагогическую деятельность отличали высокий уровень культуры, глубина знаний, необыкновенная трудоспособность. Она воспитывала в детях любовь к окружающему миру, желание защитить природу. Практическая направленность преподавания, связь с жизнью постоянно были в центре внимания учителя.. Добрая, чуткая, отзывчивая, она старалась привить эти качества и своим выпускникам.

Чиганова Лидия Алексеевна – учитель русского языка и литературы. В 1967 году окончила Комсомольский-на-Амуре государственный педагогический институт. В школе № 15 работала с 1971 по 2003 годы. Обладает природной одаренностью, учительским талантом. Уроки Лидии Алексеевны расширяли кругозор детей, рождали любовь к родному слову. Она – мастер создавать ситуацию интеллектуального затруднения, вызывать чувство «открытия», самостоятельности. Доброжелательная, она умела похвалить, необидно пожурить, быть внимательной к каждому. Среди ее выпускников есть педагоги. Старшая дочь стала учителем начальных классов и психологом.

Киреева Людмила Алексеевна – учитель начальных классов. Окончив в 1965 году педагогическое училище г. Спасск-Дальний Приморского края, она с 1967 по 2001 годы работала в системе народного образования Советско-Гаванского района. Используя элементы методик учителей – новаторов, умела правильно спланировать и методически организовать реализацию своих педагогических планов с учетом нового в образовательных технологиях. За успехи в работе в декабре 1986 года ей было присвоено звание «Отличник народного образования».

Мельникова Зоя Филипповна – учитель русского языка и литературы. В школе №15 работала с 1971 по 1974 старшей пионерской вожатой. Закончив в 1974 году Уссурийский педагогический институт, работала учителем русского языка и литературы до 2006 года. На своих уроках она обучала логично, связно и последовательно излагать свои мысли, формировала умение самостоятельно анализировать языковые явления, обобщать свои наблюдения, систематизировать изученное. Внеклассная работа органически продолжала уроки. Одна из дочерей стала учителем истории, работает методистом в ХК ИРО.

Петрова Раиса Васильевна – учитель изобразительного искусства и черчения. Работает в Системе народного образования Советско-Гаванского района более 40 лет. За эти годы показала значительные успехи в организации и совершенствовании общеобразовательного и воспитательного процессов. Проявила себя опытным педагогом, тактичным и заботливым классным руководителем, формируя интеллектуальное, культурное и нравственное развитие личности. Среди ее выпускников есть художники, архитекторы, учителя ИЗО и черчения. В 2001 году была награждена значком «Почетный работник общего образования». Сегодня Раиса Васильевна продолжает свою педагогическую деятельность учителем ИЗО в школе.

Бурлакова Нина Ивановна – учитель трудового обучения. Проработала в Системе народного образования Советско-Гаванского района более 30 лет. Творческий и увлечённый своим делом педагог. Требовательная, отзывчивая, внимательная, тактичная, любящая свое дело, Нина Ивановна пользовалась заслуженным авторитетом среди коллег и родителей, ее любили и ценили ученики нашей школы.

Скороход Ольга Юрьевна – учитель начальных классов. Проработала в Системе народного образования Советско-Гаванского района более 25 лет. Для Ольги Юрьевны характерны трудолюбие, любознательность, настойчивость, деловитость и, пожалуй, самое главное - влюблённость в свою профессию, чувство ответственности к своей работе. Ольга Юрьевна любит своё дело, которому отдаёт себя сполна. И эту любовь к предметам она всегда старается передать детям. Щедро делится с детьми теми знаниями, которыми владеет сама. На её уроках всегда интересно и разнообразно. Хоть Ольга Юрьевна и на пенсии, но она всегда приходит на выручку в трудную минуту в школе.

День Учителя. 05.10.2017 г

Рассказывают музейные активисты

Мельникова Зоя Филлиповна

Может, нам скажите,

Стать учитель ветераном?

Г. Золотаина

В нашей 15-ой школе есть исторический музей «Малая Родина». Мы, члены музейного кружка, проводим экскурсии по школьному музею. Когда начинаем свой рассказ об Амурской экспедиции, показываем экскурсантам книгу А.И. Томилина «Город Советская Гавань и его люди». Год издания книги – 2003, год нашего рождения. Она посвящена 150-летию со дня открытия Советской (Императорской) Гавани. Об открытии залива Хаджи мы знаем немало, поэтому материалы первой главы книги А.И. Томилина нам знакомы. Но открытием для нас стали страницы, на которых мы увидели фотографии знакомых людей, наших учителей. А.И. Томилин в своем предисловии написал: «История города и района показывает, что у нас были и есть замечательные люди с доброй душой и благими намерениями». Да, мы знаем этих замечательных людей. Наши школьники писали исследовательские работы о многих учителях школы.

Ветеранами мы привычно называем участников Великой Отечественной войны. Мы даже изучили этимологию слова. Ветераном в Древнем Риме называли солдат, отслуживших срок в войске или во флоте. Сегодня стало привычным сочетание «ветеран труда».

Зоя Филипповна не любит рассказывать о себе. Не захотела говорить и про годы войны. Конечно, она была слишком мала, чтобы запомнить то время. Мы по имеющимся фактам восстановили картину раннего детства нашей героини.

Родилась на передовой… Так можно было бы сказать про Зою Филипповну. Родилась она в 1942 году в Воронежской области в селе Семеновка, на левом берегу реки Воронеж. В годы Великой Отечественной войны Верхнехавский район был ближайшим тылом Советской Армии. А территория правобережья уже в июле 1941 года была захвачена фашистами.

Сам город Воронеж оказался третьим, после Ленинграда и Севастополя, по длительности нахождения на линии фронта. 212 дней и ночей линия фронта проходила через Воронеж. Из истории мы знаем, что за всю Великую войну было только два города, Сталинград и Воронеж, где линия фронта проходила через сам город. Воронеж вошел в число 12 городов Европы, наиболее пострадавших во Второй мировой войне.

В 1949 году семья переехала на Дальний Восток, и здесь Зоя Филипповна пошла в первый класс. Здесь окончила школу.

Сохранилось совсем немного фотографий из ее школьной жизни. Вот маленькая Зоя со своими одноклассниками и учительницей во втором классе… На другой пожелтевшей фотографии – линейка, на которой собралась вся школа.

Зоя Филипповна с детства очень любила петь. Песни, частушки. Пела в хоре, выступала на сцене. В школе, в 10 классе, учительница русского говорила ей: «Поступай в училище музыкальное». Но Зоя выбрала другой путь в жизни.

1964-1965 учебный год, последний год учебы в школе. 11 класс – педкласс. Заветная мечта - стать учителем.

После учебы в Уссурийском педагогическом институте З.Ф. Мельникова начала работать в школе. Работала в Приморском крае в Чугуевском районе четыре года учителем русского языка и литературы. Преподавала и английский язык, и любимую музыку.

В 1969 году она была уже замужем. Муж окончил Политехнический институт и был направлен на работу в поселок Майский.

Зоя Филипповна нам рассказала, как она приехала в наш поселок, какое первое впечатление было у нее: «Вначале мне не понравилось, пока я была в дороге. По дороге, пока мы с мужем в поезде ехали в Советскую Гавань, нам встречались тюрьмы и заброшенные домики. Картина была не очень радостной. Но когда приехали в поселок, мне все здесь понравилось сразу. Потому что мы приехали в августе, поселок был очень красивый, весь в зелени. Возле Дома культуры было очень красиво: цветы росли на клумбах, рядом – местная достопримечательность, озеро… Вот так мы уже живем в поселке Майском с 1969 года».

После рождения первой дочери Зоя Филипповна начала работать старшей пионерской вожатой в школе Майского. Пионерская дружина пятнадцатой школы работала активно. «В школе мы готовились к смотрам и другим мероприятиям. Выступали на сцене клуба. Жили очень интересно», - вспоминает Зоя Филипповна. (1)

Пионерская дружина в то время носила имя первого космонавта Ю.А. Гагарина. Наверное, Зоя Филипповна и не знала, что еще один известный всему миру космонавт был ее земляком. Летом 1942 года юный разведчик Костя Феоктистов не раз переправлялся через реку Воронеж с левого берега на правый, чтобы раздобыть ценные сведения для советского командования. Однажды он был схвачен фашистами, ранен, едва остался жив, но все же выполнил боевое задание. Тогда воронежскому школьнику Косте Феоктистову было 16 лет.

Учителя всегда принимали самое активное участие в жизни поселка энергетиков. Зоя Филипповна по-прежнему увлекалась пением. В то время она ходила в кружок художественной самодеятельности. Пела в концертах. Как душевно Зоя Филипповна исполняла русские романсы, до сих пор вспоминают жители поселка. Директор Майской ГРЭС говорил ей: «Тебе бы не здесь быть, в школе, а в музыкальном училище». (2)

Пришлось Зое Филипповне, как нередко бывает в небольших школах, поработать даже учителем военного дела. Вела она и группу продленного дня. А с 1980 года стала учителем русского языка и литературы в школе № 15.

Преподавала здесь 35 лет. Ходила с детьми в лес, каталась с ними на льду, перетягивала канаты, ездила в трудовой лагерь с восьмиклассниками. Все ученики были разными, некоторые пытались даже срывать уроки. Но все равно она их очень любила. (3)

С любовью Зоя Филипповна вспоминает «старую» школу Майского, на улице Амурской. В этом деревянном уютном здании учились наши родители. Мы, к сожалению, знаем о ней лишь по их рассказам и фотографиям.

Главное богатство и награда для любого учителя – память о его делах, след, оставленный в душах детей. Поэтому самая ценная награда, по признанию Зои Филипповны, слова благодарности ее любимых учеников, написанные от руки:

Были вы начинаний душою

И, заботясь о нашей судьбе,

В груды дел уходя с головою,

Забывали порой о себе.

Зоя Филипповна преподавала только в средних классах, в старших передавала своих питомцев другим учителям. Но все же была в ее учительской судьбе и «стобальница». Наша учительница русского языка рассказывала нам, что в 2003 году, когда школа впервые сдавала ЕГЭ, выпускница 11 класса Валентина Плотникова получила высший балл. Вручал ей в Хабаровске золотую медаль сам Губернатор В.И. Ишаев, он передал ей слова благодарности учителям, так хорошо ее учивших.

Мы начали свое исследование с изучения книги А.И. Томилина. Статья о Мельниковой З.Ф. – это послужной список учителя, написанный рукой директора школы Рожковой Т.И. Вот выдержки из него.

«Зоя Филипповна много работает над техникой выразительного чтения. Неотъемлемой частью уроков литературы является метод инсценирования, чтения по ролям. Дети в процессе работы над литературным произведением не только учатся понимать его, но и общаться, развивают и обогащают свой словарный запас.

Внеклассная работа (кружок выразительного чтения, предметные недели, тематические мероприятия по предмету) органически продолжает уроки. Это прививает любовь к родному языку и литературе».

В кабинете директора нашей школы мы нашли еще одну очень интересную книгу. Думаем, что она достойна занять почетное место в нашем музее. Это Книга Почёта. Это очень старая книга: на ее обложке вверху написано: «За нашу Советскую родину». В эту книгу Почета и сегодня вписывают имена отличившихся учителей и учеников.

Одна страница в книге посвящена З.Ф. Мельниковой: «Мельникова Зоя Филипповна, учитель русского языка и литературы. Её уроки литературы интересны, поучительны и прививают детям любовь к родному краю. Педагог требователен, поэтому глубоко уважаем учащимися и коллегами. Обладает хорошими профессиональными и человеческими качествами».

Зоя Филипповна сейчас на заслуженном отдыхе. Она – счастливый человек.

Они с мужем воспитали трех прекрасных дочерей. Света, старшая, окончив политехнический институт во Владивостоке, живет недалеко от родителей, работает сейчас в Сетевом районе. У Светы есть сын и дочь. Внучка Зои Филипповны уже окончила институт. А внук отлично учится в институте на Русском острове, он поступил в вуз с золотой медалью. Дочки Лена и Таня – двойняшки, родились в 1973году. Они тоже получили высшее образование.

Таня, Татьяна Валентиновна пошла по маминым стопам. Окончив педагогический институт, теперь работает проректором по учебно-методической работе в Хабаровском краевом институте развития образования.

Сейчас, на пенсии, Зоя Филипповна по-прежнему живёт полной жизнью. Много читает. Не забывает и о своем главном жизненном увлечении – музыке и пении. И сейчас она с интересом слушает и смотрит, как поют песни по телевизору. До сих пор, с детства, хранит открытки певцов, любит их перебирать, вспоминать. Летом она с удовольствием занимается огородничеством. У Зои Филипповны – добрая душа. На ее даче всегда найдется место для бездомных кошек и собак.

Часто приезжают дети и внуки. Жизнь продолжается… Учитель по-прежнему на передовой!

Когда писали эту работу, мы поняли, какой сложный и благородный труд у учителей. Наша работа о ветеране педагогического труда Мельниковой З.Ф. займет свое место в экспозиции школьного музея, который носит имя «Малая Родина». Малая родина для нас – это родной поселок Майский. А его историю пишут люди.

Рассказали учащиеся 9 класса,

члены музейного кружка и школьного пресс-центра

МБОУ СШ № 15

Тишкина Кристина Евгеньевна

Тюрина Анна Александровна

Учитель домоводства Бурлакова Нина Ивановна

Уходят ветераны на покой.

Мы благодарны им за честный труд.

Их знания и опыт не умрут.

Юлий Ким

Учитель домоводства… Наверное, сегодня такое название этой профессии звучит не очень современно. Ведь сейчас мы говорим: учитель труда, учитель технологии. И все же о моей бабушке мне хочется сказать: она работала в школе учителем домоводства.

Есть много предметов в школьных программах, есть любимые и нелюбимые. Одни пригодятся в жизни, про другие мы уже не вспомним за порогом школы. Но никто, мне кажется, не будет спорить со мной, что уроки труда, особенно для девочек, – очень важные уроки.

Когда Нина Ивановна Бурлакова работала в школе, не было Интернета и такого количества телепередач о том, как вести дом. Вкусно готовить, шить, чинить одежду, вязать – этому учила девочек на своих уроках Нина Ивановна, моя бабушка.

Она давно на заслуженном отдыхе, о ней мало знают сейчас ученики моей школы. А я очень горжусь ею и хотела бы рассказать, чтобы о ней могли узнать из материалов нашего и городского школьных музеев.

Моя бабушка родом из-под прекрасного города Таганрога, из села Камышевка. Мы ездили с нею в Ростов-на-Дону, и она показывала мне чудесные места своего детства, знакомила с родными.

Мы гуляли с бабушкой по городу Таганрогу. Любовались красотой Азовского моря. Плавали в бассейне. Ходили на спектакль в театр имени А.П. Чехова. Бродили по музеям. Я чувствовала, что бабушке очень дороги воспоминания о ее детстве и юности. Я слушала эти рассказы и представляла ее маленькой девочкой.

Она была старшей дочерью в своей многодетной семье. Ей было всего четыре с половиной года, когда началась Великая Отечественная война. В 1942 году мой прадед пришел с войны инвалидом. И это было большое счастье для семьи, что он вернулся живым.

Бабушка вспоминает: «Папа работал сначала учетчиком в совхозе, потом в сельпо. Мама – на ферме дояркой. Семья жила трудно, но хорошо, очень дружно. Мама сама хорошо шила, обшивала всех в деревне. Учила шить меня. Я вредничала, а мама мне говорила: «Вот научишься сама шить, шей, как хочешь». Моя бабушка стала взрослой, научилась сама шить и, когда приезжала в родной дом в отпуск, уже сама шила наряды своей маме и сестрам.

В селе была школа всего на два класса. На первом ряду сидел первый класс, на втором – второй. Во вторую смену учились третий и четвертый классы. Бабушка хорошо помнит имя своего первого учителя – Григорий Максимович.

В старших классах бабушка училась уже в Таганроге, потом в другом селе. В школе не было учителей труда. Шить, вязать, и, конечно, варить училась сама, дома - у мамы. Говорит, что особенно любила вышивать.

После школы очень хотела учиться в Ростове, но нужно было поднимать на ноги младших сестер и брата. По совету родителей поступила в ателье ученицей – шить.

Вскоре познакомилась с парнем, приехавшим с Дальнего Востока за солдатами-новобранцами в их края. Через два года, когда в 1957 году Геннадий Бурлаков вновь приехал, уже в Москву, на Международный молодежный фестиваль, они поженились. Жить уехали в поселок Майский. Здесь родились моя тетя и моя мама. Этот поселок стал и для меня малой родиной

В 1961 году в школе № 15 уволился учитель труда. Здесь некому было работать, и тогда бабушка, окончив курсы, стала учителем.

В 2000 году ушла на заслуженный отдых. Ее трудовой стаж - 40 лет!

С самого моего рождения бабушка всегда рядом со мной. Кормила, одевала, заботилась обо мне. Водила в садик, потом в школу, пока мама была на работе. Она всегда была для меня просто любимой бабушкой.

Но вот вспоминает бабушка о своей работе, и я вижу ее совсем другой. Ее лицо преображается: «Я очень любила свою работу. Это было для меня все. С девчонками любила возиться. Оставалась с ними, когда надо, сколько надо… Школа была для меня родным домом».

Моя бабушка, мне кажется, преподавала очень нужный предмет! Всем нужны уроки технологии. По мнению моих одноклассников, всему, что нужно для жизни, учит нас именно труд: на этом уроке мы учимся шить, вязать крючком, готовить еду. Мальчики учатся выжигать, пилить. Если мы не умеем готовить, то в школе нас этому научат. Ведь готовить, чтобы жить, все должны уметь.

Хотя моя бабушка давно на пенсии, ее в поселке знают. Считают ее очень хорошим человеком. Она ни разу в жизни никому не сказала плохого слова. Вежливо относится ко всем. Было очень приятно услышать такие отзывы о своей любимой бабушке, да еще и от своих одноклассников.

В Майском живет немало учениц Н.И. Бурлаковой, они все вспоминают добрым словом свою учительницу.

Татьяна Ивановна Родина, выпускница 1973 года, вспоминает: «Нина Ивановна вела у нас уроки обслуживающего труда. Она всегда была для нас образцом во всем. Нам, девочкам, очень нравилось, как она одевалась. Многие вещи были сшиты ее руками. Мы подражали ей в одежде, в манере общения, в умении говорить спокойно, вежливо.

На уроках труда мы шили не только фартуки, но могли скроить и модную блузку или юбку. Выкройками делились друг с другом, что-то нам предлагала Нина Ивановна.

Ее уроки научили нас правильно вести домашнее хозяйство. Мы учились сервировать стол, умело пользоваться столовыми приборами. Я умею в быту все: могу шить, вязать, составить меню на неделю. И за все это благодарна своему учителю Бурлаковой Н.И.»

Т.И. Родина преподает у нас в школе в начальных классах, но ее знают в нашем поселке и районе еще и как мастерицу-искусницу. Выставки в школе, многие городские выставки не обходятся без ее участия. Ее работы в самой разной технике привлекают внимание посетителей этих мероприятий. Она тоже передает свои навыки ученикам на уроках технологии и на занятиях кружков.

Нина Ивановна была примером для своих учениц. Всегда подтянутая, одетая по моде (многие вещи она шила сама), она учила девочек варить, печь, шить, вышивать и вязать. Была очень требовательным учителем. Всегда добивалась того, чтобы ее ученицы выполняли все задания на «5».

Нина Ивановна была очень внимательным учителем. Тактично говорила ученицам об ошибках, помогала им создать красивую вещь, учила бережливости. В общем, растила настоящих хозяюшек.

В кабинете трудового обучения всегда было чисто, уютно, росли красивые цветы. Не хотелось уходить из этого гостеприимного класса.

Нина Ивановна учила своих подопечных культуре речи, воспитывала в них чувство прекрасного. Ведь без этого чувства невозможно создать по-настоящему красивую вещь.

К общешкольным родительским собраниям Нина Ивановна всегда готовила выставку работ своих учениц. Это были шитье, вышивка, вязание.

Конечно, особенно были любимы в школе уроки кулинарии, потому что на них девочки учились печь всякие вкусности. А потом ими обязательно угощали своих мальчиков и учителей. Поэтому уроки кулинарии любили в школе все без исключения.

В школах в то время часто проводились творческие выставки. Это были ежегодные городские конкурсы-смотры. Школы соревновались между собой. Наши выставки отличались большим разнообразием. Не только дети и учителя трудового обучения принимали в них участие. Можно было увидеть поделки из дерева, вышивки, макраме, сделанные рукодельницами-учителями и даже их мужьями. Организовывали эту выставку учителя трудового обучения, но равнодушным в школе не оставался никто. Работы Бурлаковой Н.И. и ее учениц всегда отличались оригинальностью и аккуратностью исполнения. Нина Ивановна не только обучала детей, но и сама всю жизнь училась, узнавала что-то новое, интересное и передавала эти знания своим юным ученицам.

Уроки Нины Ивановны Бурлаковой всегда были праздником: уютный кабинет, тихий приятный голос учителя, сосредоточенная работа девочек. Неважно, были это уроки кройки и шитья или Нина Ивановна объясняла правила этикета.

Нина Ивановна была очень уважаемым человеком в педагогическом коллективе. Ее имя внесено в Книгу Почета. Она – почетный работник школы.

Сегодня трудно представить мою бабушку мирно сидящей в кресле с вязанием в руках. Под окном квартиры ее ждут грядки. Да еще с правнучками нужно погулять. Младшую внучку, то есть меня, чему-то новому научить или послушать, как она новую пьесу на аккордеоне разучила.

Это большая бабушкина любовь – музыка. С детства она любила петь. И теперь поет в составе вокальной группы «Черемуха». Репетиции в Доме Культуры, выступления в районе занимают немало времени! Встречи с ветеранами, выступления в «Светоче» для больных и одиноких людей, на поселковых праздниках – везде поют женщины-ветераны. Я тоже как-то пела с ними в хоре песню «Бабушки-бабушки». Мне очень хлопали, а бабушки хвалили. Теперь вокальная группа «Черемуха» готовится к очередному конкурсу, пожелаем ей удачи!

И еще Бурлакова Н.И. продолжает свою педагогическую деятельность: она ведет занятия кружка «Кружевница» при городском Совете ветеранов. Обучает вязанию и всему тому, что сама так любит всю жизнь. Организует выставки рукоделия. Словом, ведет активный образ жизни.

На пенсии моя бабушка никогда не сидит без дела. По-прежнему любит заниматься вязанием и шитьём. Семья у нее растет: родились правнучки. Заниматься с ними бабушка очень любит. Скоро научит и их рукоделию.

Бабушка многому меня научила, я умею шить, вязать спицами и крючком. Мы с бабушкой очень любим вышивать. Я вместе с бабушкой вышила маленькую картину.

Бабушкины ученицы выросли и стали хорошими хозяйками. Многие живут в Майском. Кто-то уехал далеко. Но все они, я думаю, с благодарностью вспоминают своего учителя домоводства.

Бочкарева Мария Сергеевна, член музейного кружка и школьного Пресс-центра

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя школа № 15»